本篇目录：
- 1、鸭掌木怎么修剪
- 2、如何给鸭掌木修剪打顶
- 3、鸭掌木1米多高怎么修剪
- 4、怎么修剪鸭掌木
- 5、鸭掌如何修剪
鸭掌木怎么修剪
幼株进行疏剪、轻剪，以造型为主。老株体形过大时，进行重剪调整。较大的植株，春季出房前应做翻盆处理，并要作适当的整形修剪。对过高脱脚的植株，可作回缩修剪，以促进新梢萌发。
鸭掌木可以留主枝高一些；如果培育丰满株型，在离地面20-30cm短剪最宜；如果养护盆景用，留30厘米左右摘心，侧芽长出以后，十五到二十厘米留三片叶再摘心。其他侧芽都需要抹去最好。幼株进行疏剪、轻剪，以造型为主。
鸭掌木可以采用短截枝条的方法修剪造型。短截枝条，也就是把鸭脚木生长多年的枝条进行截短，这种情况适用于，鸭脚木的枝干出现问题，比如病虫害，或者是把长的高的鸭脚木改变成矮壮的株型，都会采用短截的方法。
密枝剪疏：养殖鸭掌木时，需要将植株生长密集的枝叶剪疏。剪掉弱枝：把长势较差的枯黄枝、萎蔫枝和细弱枝全部剪掉。剪去乱枝：将下部枝条剪掉，使植株呈现宝塔形。
第 修剪鸭掌木不是什么时候都可以的，一般情况下都是在清明节前后进行鸭掌木的修剪，因为这个时候天气慢慢回暖，鸭掌木生长最快的时候。
如何给鸭掌木修剪打顶
摘心或打顶 想让鸭掌木多长侧芽，就要采取摘心或者打顶的方式来消除顶端优势，促使侧芽萌发生长。否则顶端具有生长优势，就只会一个劲的往上长，而很少长侧芽。植株小一点的摘心，就是把最顶端摘掉一点。
对鸭掌木修剪首先需选择合适的时间，建议选择在每年清明节前后进行修剪，在这期间鸭掌木正好从休眠期进入到生长期，修剪完成后鸭掌木能够旺盛的生长发育。对鸭掌木修剪时，需根据生长阶段的变化来进行修剪。
鸭掌木可以留主枝高一些；如果培育丰满株型，在离地面20-30cm短剪最宜；如果养护盆景用，留30厘米左右摘心，侧芽长出以后，十五到二十厘米留三片叶再摘心。其他侧芽都需要抹去最好。幼株进行疏剪、轻剪，以造型为主。
这个时候修剪是有难度的，我们可以通过花盆的大小来修剪鸭掌木的大小。第 需要注意的就是我们定期修剪鸭掌木的枝叶，在早期呵护好的话，后期就比较省事，而且早期的修剪给鸭掌木的造型做铺垫。
鸭掌木1米多高怎么修剪
鸭掌木1米多高的时候，一定要将它的病枝和所有弱枝条都给剪掉。将鸭掌木上面的这些没有用的枝叶都剪掉以后，才能够促进整个植株的生长。
摘心处理 当鸭掌木长有1米多高时，此时可根据长势进行适当的摘心处理，主要将主枝上的分芽剪掉，只需要留取3～5个就可以了，还要将徒长枝剪短一些，只需要保留30公分左右就可以了。
施撒肥料：鸭掌木生在长季节的话每一到两个星期就要施一次液肥，在5-9月这段时间内，每月施两次翠姆特种肥。如果淡肥多光照弱的话会使叶片的版块不明显。
怎么修剪鸭掌木
1、幼株进行疏剪、轻剪，以造型为主。老株体形过大时，进行重剪调整。较大的植株，春季出房前应做翻盆处理，并要作适当的整形修剪。对过高脱脚的植株，可作回缩修剪，以促进新梢萌发。
2、鸭掌木可选择在每年清明前后进行修剪，在这期间可使用消毒后的锋利剪刀，修剪掉鸭掌木顶端的枝梢，促使其萌生出新的侧枝。此外还需对鸭掌木上生长过于繁茂的枝叶进行疏剪，避免影响内部枝叶进行光合作用。
3、鸭掌木可以采用短截枝条的方法修剪造型。短截枝条，也就是把鸭脚木生长多年的枝条进行截短，这种情况适用于，鸭脚木的枝干出现问题，比如病虫害，或者是把长的高的鸭脚木改变成矮壮的株型，都会采用短截的方法。
4、鸭掌木可以留主枝高一些；如果培育丰满株型，在离地面20-30cm短剪最宜；如果养护盆景用，留30厘米左右摘心，侧芽长出以后，十五到二十厘米留三片叶再摘心。其他侧芽都需要抹去最好。幼株进行疏剪、轻剪，以造型为主。
5、密枝剪疏：养殖鸭掌木时，需要将植株生长密集的枝叶剪疏。剪掉弱枝：把长势较差的枯黄枝、萎蔫枝和细弱枝全部剪掉。剪去乱枝：将下部枝条剪掉，使植株呈现宝塔形。
6、第 修剪鸭掌木不是什么时候都可以的，一般情况下都是在清明节前后进行鸭掌木的修剪，因为这个时候天气慢慢回暖，鸭掌木生长最快的时候。
鸭掌如何修剪
1、摘心或打顶想让鸭掌木多长侧芽，就要采取摘心或者打顶的方式来消除顶端优势，促使侧芽萌发生长。否则顶端具有生长优势，就只会一个劲的往上长，而很少长侧芽。植株小一点的摘心，就是把最顶端摘掉一点。
2、鸭掌木要想通过修剪变得高大，可以通过打顶、疏剪枝条的方法来完成。打顶是控制鸭掌木的生长高度，但是如果不打顶的话，鸭掌木会沿着一根枝条生长，这样不美观，所以对鸭掌木适当打顶，促进株型丰满。
3、密枝疏剪。一株树木，它的营养分布也不会完全一样，有生长的稀疏的地方，也一定会有长得非常茂密的位置。为了鸭掌木植株的观赏性，我们尽量将植株茂密的一边剪得稀疏一点。
到此，以上就是小编对于冬天鸭掌木的养殖方法和注意事项的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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